份失常，定份稿件让太过失望吧。怀着么沮丧心，仔细听问题，放在双手也搅动着。

“请问，俊君母亲自杀对吧，虽然您没有明确写来，，故意在俊君日天，也与丈夫享年28岁，俊君也28天自杀对吗？”

“呃，。”

“请问，俊君母亲对儿素来会过多教，任其自由成，俊君母亲其实活在个教育非常严苛家，举动都被束着，所以母亲才会放任儿，手对方教育吗？”

“。”

“请问，俊君在母亲葬礼，怀着隐藏许久，多年前母亲对父亲葬礼冷漠，而报复行为吗？”

“。”

“请问，俊君在最后结局，正常老死时，灵魂窍从妻儿女看到冷漠，……宽，对吗？”

“呃……果然很懂吧。”

声音越来越低，随着武先询问，也更加自信起来。

“想表达……”

又次违背自己礼仪守打断了话。

“霏音老师想表达，两代人迥然教育，因为母亲自己儿愿意重复自己悲剧，而用正确方式教导了孩看待命，看待人，看淡死对吧？正如佛家所说，人死如灯灭。其实在亲人死去时，很少有人会保持冷静，在习惯了亲人离世之前，会有段时间过得很艰难……

“母亲对自己丈夫，完全服从，从小受到教育导致，即使丈夫会家暴，给家用，酗酒，最后还因为醉酒而走到公路间，车祸而死，俊君母亲在丈夫死后，再也用掩饰自己，却在之后回过味来，寻到了自认为正确方式……

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