，“可爱的糖果盒”一般也在这个时候和苏棠聊天。

作业上没有遇到问题，让苏棠很纠结的另一件事。

和“可爱的糖果盒”认识了有一段时间，对方温和又可靠，苏棠有心事也愿意和她聊。

虽然会有些奇怪，但就这样，平时有些绪不愿意和父母，以及身边的家人倾诉。但隔着网络，就容易对这未谋面的朋友吐露来。

【妈妈告诉过我，当初他们结婚的时候，感特别好。】

【如果我也像同学的表妹那样做，让他们多点机会见面，不就有可能和好？】

在回家的路上，苏棠已经设想过很多办法，让班主任联系家。比如说考试故意考砸，恶意逃课，不交作业……

让父母复合的诱惑力太大了，苏棠从来不一个喜欢故意捣乱的女孩，但现在真的心动了。

知她升起了这想法，季燃第一个念头就让她不能这样做！

然而这个年纪的孩子都有逆反心理的，季燃担心自己说话的方式不对，会让她更想去尝试。又担心措辞不合适，会让苏棠反感“糖果盒”，以后有什么想法都不愿意和他分享。

看着苏棠一段接着一段的文字发过来，季燃打开电脑，快速在网上搜索起资料。

“怎么与未成年讲理？”

“如何引导青少年心理健康？”

网页弹好多内容，季燃快速浏览，和苏棠的况并不怎么想符合。

网上找到的净一些没用的东西。

担心苏棠真的为了父母复合在学校做什么格的事，季燃想了想，只能委婉的劝了劝。

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