其实两个人在说话的时候，都没有特别注意江封那边到底发生了什，结现在齐齐看去，就看到江封在用精神力糊小朋友放空气。虽然谁也没看见过江封之前放风筝，但任谁都觉得江封肯定是会的。

也不?知道为什，但凡跟江封接比较的人都觉得，江封就没有不?会的事情……除了生孩。

眼这情形，都不用说，肯定就是懒得动弹，所以懒得给小朋友示范，用精神力忽悠过去就完事了。小朋友在周围撒丫跑，江封便坐在原地晒太。

精神力爆，主动失明，党派之争，方才两个人聊的话题如此之严肃，结就让江封糊小孩这一幕，搞得完全没有刚才那个氛围了。

就在人尴尬的时候，柏合再次开，“楚教官，我觉得咱有必要?关注一江封的心理情况。”

“怎说？”

“当然了，我也没有系统地学习过心理学相关的容，”柏合审视的目光透过摄像投放在江封身上，“只是觉得，如一个心理还算健康的人，会如此冷漠地坐在一群孩?间？”

“如天生不?喜小孩，那就会在小孩搭话的时候选择不理会；如本身喜小孩的话，跟一群小孩待在一起的时候，总会有乐在其的样才对。”

闻言，楚丛眠也认真地观察起来，逐渐发现了不?对劲的地方。

如把?小朋友从画面去掉，只留江封一个人在空地上坐着，画面上看去也不?会有任何的违和。

楚丛眠最开始，是在伤怀江封看起来仿佛完全没有过童年一样，不?然怎到一情绪波动都没有，但越看越觉得，哪怕江封身边都是人，但若是没有人主动向江封搭话，那在江封眼里，那些人就是不存在的。

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