“尽管你还是很稚嫩，但我相信，你具备成为一名优秀教师的潜质，我也愿意培养你。从你身上，我看到了我自己年轻时的影子。当初，我也是看中你这一点，才签下你的，你们师大应届生，我就签了你一个人。你要知道，为了培养年轻人，学校也是下了大成本的。我们给的工资待遇跟公办学校是不相上下的，还免费提供食宿。对你，我也是下了很大功夫培养的，因为你是我最器重的年轻人。你当初来实习，就让你当了副班主任，跟着老教师学习。你一毕业，就让你当了班主任，本来毕业后还有整一个学期的见习期，虽然你还是有些不足，但是才三个月，我就让你转正了。教育、教学工作上我也都尽量提携你，一年来，你教学的班级学生的成绩也能保持前列，家长们对你的评价也不错，你自己的努力当然不能抹杀，然而，如果没有我这样跟进、督促你，你能成长得这么快吗？另外，你这样中途辞职，对学生来说，是很不负责的表现。你也知道，师生之间是需要一个相互适应的过程，师生之间的默契和信任的建立，不是一朝一夕能做到的。还有，你跟学校是签了三年合同的，你这样突然辞职，我目前是不能接受的。我再给你一周时间好好考虑，如果你还是执意要辞的话，到时我们再谈。”

李校长的一席话，说得沈迪一时间竟无言以对。回想起一年来在学校工作的情景，沈迪竟然不自觉地红了眼圈。对于李校长对自己的用心之至和有意栽培，沈迪是深有触动的。李校长对她的这种“特殊对待”，让沈迪得以迅速成长，同时，她也被这位女校长独特的个人魅力深深感染了。刚进学校教书时，李校长经常进沈迪的教室听“推门课”。

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