的问题。

是想品德和语文考得是背。

这个也难不倒白芍。

晚上，白芍去了趟白医生家，后者又递了一本书给白芍，对她道：“你中医学的很快，但是光吸收不消化不行。你就把之前学的好好消化一下，再把这本书看看，里面是关于针灸的，那可是我们老祖宗的隗宝，有什么不懂的放学了或者放假了就来问我。在学校好好听老师的，认真学习，天天向上。外面的世界很大，你只要努力，就可以上大学，飞出我们这个小山窝。以后还可以考取我们华夏最好的医学院，那里有整个华夏最好的中医老师，比师傅厉害多了。”

白芍就这样被送走了。

上学了，坐在课堂里，左边是巧燕，两人自动的坐到了一起。

右边则是墙壁。

白芍对这样的位置比较满意。

上面老师按部就班的照着书本教书，白芍在下面看医书。

一下课，一群小姑娘就围在一起唧唧咋咋的要出去玩。

“芍芍，我们走啊。”巧燕妹子对外面很是憧憬。

白芍冲她试一下了下自己手中的书说：“我还没看完，师傅说一定要看的，你先去吧。”

巧燕等众妹子看向白芍的眼神充满了怜悯。

“芍芍太可怜了。”

“白伯伯可凶了，芍芍背不好的话肯定会被骂的。”

“说不定还要喝苦苦的药。”

“药不是生病了才要喝的吗？”

“不知道，说不定不听话也要喝药。”

“好可怕。”

白芍：……看你们是小朋友的面子上，我不跟你们计较，请愉快的去玩吧。

教室里的小朋友全都跑光了，就剩下白芍一人。

老师去上了个厕所回来了。

一年级就这么一个老师，是个年轻的姑娘。

在山里长大，师专毕业就回来重新投入到山村的教育事业中。

年轻人，才刚毕业，身上充满了朝气和耐心。

看到教室里还有个小朋友，而且还是个长得很是可爱的小姑娘，就不由的走了过来。

低头一看，有点蒙蔽。

上面的字有点不认识。

想着是不是自己近视没看清楚，不由的凑近了几分。

这一看才发现，竟然是繁体字。

再看看小姑娘，旁边的书本上写着白芍两个字。

这两个字不错，感觉比她写的还好。

可能是家里大人写的。

这么想着也就没觉得奇怪了。

不过白芍这两个字，前段日子真是如雷贯耳。

她回来之后，就被自家老妈告知，那个贼严厉的白中医收徒弟了。

这位先生可没少给她的童年留下阴影。

现在竟然有人能入他的眼。

于是，她记住了白芍这个名字。

“白芍，上面的字你认识吗？”

她真的不信一个小姑娘能认识繁体字。

白芍抬头看向老师，啊，是老师啊。

“认识。”

老师坐到白芍身边，想起来这姑娘好像一直保持着这个姿态一节课了。

该不会之前她上课的时候，这姑娘看得也是这本书吧。

这可不行，虽然学中医也不错，但是对孩子来说，最重要的应该是学习。

“白芍啊，你喜欢中医吗？”

“喜欢。”白芍认真的说。

老师内心点头，怪得不得白医生会收这小姑娘，当初她就很烦学中医，完全是被家里人架着去的，一想到那药就让她就胃犯酸。

所以说，白医生收徒弟还是有原则的。

起码不会收一个不喜欢中医的孩子当徒弟。

“白芍，老师知道你喜欢中医，还是白医生的徒弟。不过，你现在也是学生，学生最重要的是什么？就是好好读书。我想你家里人也跟你说过吧，读好了学校教的东西，以后才能成为对社会有用的人。”

白芍点头，“这个我知道老师。”

很好，老师内心给自己鼓掌，做的漂亮，孩子也很乖。

继续道：“那你看，你上课的时候是不是一直在看这本医书，而没有听老师讲的东西。这样是不是不对？”

白芍默默的看着这位老师。

对方觉得她有什么事情要说，可能是认错之类的，于是便给与了白芍一个鼓励的眼神。

白芍接收到了，直接道：“老师，你上午教的是拼音。”

老师内心o(╯□╰)o

论，一个看得懂繁体字的孩子认不认识简体字，不一定。

老师觉得自己一定要问清楚。

“你认识这本医书上的字，那你认识语文书上的字吗？”

白芍点了点头，顺便把桌子上的医书合上，她还有事情想问一下老师，原本准备中午或者下午下课后再问的。

刚好，这个老师自己凑上来了，她现在可以问了清楚。

“老师，语文书上得字我都认识，而且整本书我也都背下来的。”

“说到这里，有件事情想请教老师。怎么样才可以跳级？”

嗯？年轻的小老师愕然的看着白芍，不缺的问了一遍，“跳级？”

这两个字不是应该只出现在传说中的吗？

她还是学生的时候听说过跳级两个字，但是，没有真遇上这样的学霸。

“是的，一年级的下册我已经全部跟上年纪的同学借了，也自认为全都学会了。我准备和三年级的同学借二年级的书，等我把所有年级的书都看完了，就想跳级。请问一下，我们学校跳级有什么程序要走？”

不，孩子，你让老师缓缓，老师觉得自己脑筋转不过来。

“看、看完了？”

白芍点头，“是的，语文和思想品德，主要是背的，我都记下来了。数学不难，加减乘除的问题，很简单。”

老师脑袋里就像是有个灯泡，突然亮了一下，发现了之前的异样在那里。

她刚才和这个孩子聊天，完全没有在面对一个小孩子的感觉。

仿佛，对方的人是一个思想周全，思路明确，有自己主见的人。

面对这样一个孩子，你没办法把人家当孩子对待。

老师摸摸鼻子，“那个，我帮你问问学校吧。不过书本的话你别担心，我帮你问下其他年级的老师，他们都还有旧书。”

教科书不是一年一换的，所以老师手中有旧书也正常。

这样最好！还免得自己一个个去借。

“谢谢老师。”

这时上课铃也响了，老师浑浑噩噩的去上课了。

下课后也到了中午，可以吃中饭了。

老师立马跑回了办公室，准备把今天遇到的奇事和其他老师念叨念叨，顺便问下跳级的问题，以及其他年级的书。

第7章 学霸还在跳

“跳级？哈哈哈，孩子的玩笑话，小白老师