“还可以根据鱼群形状确定鱼群的大小。”他用手比了一个弹花锤的形状，“遇到这种形状的鱼群，就算是赚到了！这样的鱼群一般都在十万条以上。”

宋恂替他在小黑板上画了一个弹花锤，后面标注了十万的字样。

“圆形的也可以，四五万条鱼总有了。三角形的也还行吧，一万左右。其他的就没什么看头了，像那种一字或八字形的，都是一万以下的小鱼群，没啥意思，但是蚊子腿也是肉嘛，遇到了还是可以下网的。”

按照他说的，宋恂在黑板上一一列出图形。

有了这个开头，项队长的话匣子算是打开了，说了几种寻找鱼群的办法后。又被宋恂提议讲了讲躲避南边海域，群岛暗礁的办法。

不过，这个只靠口述是说不明白的。

小黑板也不够画的。

宋恂召集这群小伙子，去海边运回来一批沙子，又将拆下来的两块旧门板叮叮当当地连接到一起，现场做了一个沙盘摆在大瓦房的院子里。

结合海图和项队长的口述，宋恂与大家一起对群岛附近的暗礁进行了标记。

第一堂课既有理论又有实践，二十多个学员在大瓦房呆到快晚上十点，才有人打个哈欠提议明天再战。

船员们帮忙把大瓦房里的陈设恢复原样，一边干活还一边调侃宋恂：“宋主任，咱跟你这个光棍可不一样，要是天天都学到这么晚，家里媳妇该不乐意啦！”

其他人笑骂：“别拉上我们！我们跟宋主任是一样的，不像有些人似的，着急回家钻被窝！”

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