天，康康就背着小书包来了。他大着胆子按了门铃，对好脾气的家教说：“爷爷，你们家有没有那种照相机啊？我明天就要上学了，能不能帮我照两张照片给泽泽看？”家教答应了，才有了这个房子里现在的照片。

就这样，康康才五岁半，就开始去上学了。我虽然高兴他能替我去看看学校是什么样子的，却因为他不能像原本一样时常出现而寂寞。

我时常翻看家教偷偷洗出来的照片，坐在窗口对着原本池塘发呆，用钢琴弹忧伤的曲子，拿画笔画康康的画像，频繁地给外墙的爬山虎浇水，不断不断回忆我们两个一起玩耍的场景……回忆着回忆，就突然冒了傻气，心想着：啊，这不就是书和电视里，主角坠入爱河的样子吗？

呵，现在想来，那不过是孤独了太久的小孩子对朋友的依恋和对友情的曲解罢了。但我那时候是不知道的。我从小就看许多书，再加上康康的崇拜，便总是认为自己非常聪明……对于自己得出的“爱上康康”的荒谬结论深信不疑。当那天康康放学来看我的时候，我就对他说：“康康，我好喜欢你！”

而康康对我说：“什么呀，我们都是男的，你怎么能喜欢我？住在10号楼的孙叔叔也喜欢男的，大家都说他是疯子，是变、变态！泽泽，你是变态呀？”

……现在想来，那时候的康康才刚刚6岁，他不像我读过很多书，又生活在闭塞贫穷的环境里，所以并不知道“同性恋”是怎么回事，甚至不知道“变态”这个词意味着什么……他只是把日常听到的话原样复述出来罢了……

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