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分卷阅读130

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草莓的组带学员练声乐。但他早上第一件事还是先找到了自己的组员,让所有大家趁着今天和莓哥一起练舞,好好想一想“怎么理解这首歌”。等晚上两边都下课了再一起讨论。

莓哥也不愧是直觉派舞者。宫宇晚上再来的时候,就确实的感觉到学员们多多少少对歌曲有了一些想法和理解。接着宫宇再把自己设想的“基调”一沟通,意外的得到了大家的一致认可。

“虽然俗了点,但就是追求梦想那种无畏的感觉吧?”阮垚哼着曲子,摇头晃脑的说道,“还是海哥的歌写的好,完全没有矫情和强行励志。”

看到这个状况,宫宇也放心了不少,便打开自己昨天的笔记开始介绍他思考的一些唱法上的改动。这些改动当然也是基于“无畏”这个基调而设计的。比如本来副歌结尾处是个干净利落的收束,但宫宇想把这里改成长音,意在增加一点延展性,顺便强调这个漂亮的高音。

当然只靠描述也说不明白。宫宇介绍完便坐到钢琴后面,自己弹唱着示范了一遍。很快,高亢的尾音给整首歌划上了句号。宫宇唱罢再一抬头,就看着对面一群孩子都呆呆的看着他。

“听起来突然就不一样了!”一个嘴快的学员拍着手说,“好有魄力的感觉。”

“加强效果。”宫宇解释道,“先试试看吧。”

宫宇这个效果良好的示范把组员们的积极性也调动起来了。纷纷开始主动尝试。其中,阮垚本来就是爆发力强的类型。虽然完成度不太好,但是立刻就找到了感觉。再加上又是C位,很快就引导着全组都从平平淡淡往冲击力的方向延展,形势一片大好。

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