了能在最短时间里提高成绩，她把学过的数学公式、相应辅导书上例题全部背了个遍，虽然是笨方法，可却很有效。如果不是为了获得回报，那努力有什么意义，代小枫是这么想的，于是她这么做了，自然也会心里暗暗期待收获的一天。

许策发现代小枫开始努力学习了，默默帮她把重要题型都提取出来，让代小枫省了许多功夫。代小枫囧着一张脸，想要感谢却又不知道能做些什么来表谢意，很是纠结了一会，最后想了个好办法，写作业的时候顺便帮许策写一份。许策眼睛一亮，幸福地伸个懒腰，拍了拍代小枫的肩膀感谢她帮自己解决了个大麻烦。

班主任用中指和无名指的第二关节夹着红色粉笔，每讲解完一道题，答案对了则划一个大勾，错了打个超级大的叉。那姿态，活像一只傲慢的鸭子。终于讲到最后一道题时，班主任看都没多看一眼，顺手打了一个叉。

代小枫翻了个白眼，她习惯了班主任对她的轻视。从小到大，听到的示范作文里出现的老师永远是那么的温柔体贴，她相信有这种老师存在，只是没碰上过。高中班主任的行为，在老师自己看来，也许是激励学生的一种方式，或者说，她就是瞧不起所谓的差生才做出如此不屑的神情。代小枫不是个心灵脆弱的人，她没觉得难堪，努力学习不是为了让别人瞧得起，她想要的，只不过是离她喜欢的人们近一点。

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