会上，辅导员简单说明了一下这学期的注意事项。

这学期他们终于没有课了，主要的任务是毕业设计和认识实习。

上学期期末的时候，他们就已经选好了毕设的课题，每个导师带五六个学生，设计方向各有不同。学生选择课题和导师，如果有导师选的人数超了，就公平抽签决定去留。

李溪苗选择的导师姓吴——吴老师，一名四十多岁的中年男性。

之所以选择这个老师，是因为他是个很神奇的老师。

他从不记人，上课也随性的厉害。

从大二开始，吴老师就开始教授李溪苗他们专业课，两年半的时间中断断续续给他们上了几门课，大四上学期也有他的课。

而就是这么一个教了他们很多门课的专业老师，竟然在大四上学期快期末的时候，突然把坐在座位中间发呆的李溪苗点了起来，问他：“你是谁？”

吴老师是一个不记人的老师，他记不住人名是很正常的事情。然而当时那个情况，吴老师不是单纯的问李溪苗的名字，而是他怀疑他不是这个班的人。

到了大三大四，大家慢慢混成了老油条，一个个蔫坏儿。考查课经常要点到，记入平时分，很多时候都是由平时分决定挂不挂科。于是“代上课”应运而生，一节课三四十，节假日前后酌情涨价。

最厉害的是，他们班有个人，大四上学期有一门课，每节课都是其他年级的同一个人过来上课，那个人已经成了他的专业代课，甚至如果突然被老师叫起来答题，都回答的像模像样。

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