了李俊杰这种水平,他肯定能躲开,但是从校长的立场上,校长还是很担心的。
这种训练虽然不错……可是这会不会太过了啊?
不过转念一想,要是学生们看到连次席教官都身先士卒地那样训练,应该会受到激励吧。连李俊杰这个天才中的天才都如此刻苦地锻炼,身为一般的院生,不是更应该努力吗?
提莱班的误解更深了。
努力的天才啊……
也是,所以他才能成为那么伟大的人吧。这不,他还没有进行第二轮觉醒,就已经入围弗里恩骑士了。校长越看越觉得这是个令他无比满意的弟子。
这肯定会对学生们造成一种巨大的激励。
校长的想法是对的。就在第二天,全校都开始掀起一股体力锻炼的热潮。
“连次席教官都那么锻炼,我也得那么锻炼才行啊。”
这是一个把魔力完全释放,然后恢复的过程。不断反复这个过程,能够提高控制魔力的能力,而且可以准确地了解自己的不足之处。另外,魔力的容量、纯度和恢复的速度也会增加。但是这个过程太辛苦了,所以这也是大家不愿意使用的一种训练方式。用地球上的例子来说,所有人都知道运动对身体好,但是运动太累、太烦了,所以大家都不爱运动——这也是一样的。而且这个过程,可比地球上的运动要辛苦和艰难得多。
“是啊,我们也要努力!只要努力,我们也能成为像次席教官那样伟大的人。”
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