，他们还带着两个孩子和奶奶去了一趟苏州，游览了拙政园和周庄。

黄音听人说孩子学习经典诗书对孩子开发大脑好，在家的时候空了便约盛鼎源和他们一起读背《三字经》和《论语》。

“人之初，性本善。性相近，习相远。

苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。

昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。

窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。

养不教，父之过。教不严，师之惰。

......”

“学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？……”

《三字经》朗朗上口，想想和念念很容易就能背下一段，但是《论语》比较拗口，两个孩子总是说不全或者是读不准字，发现后，母子三人总是笑作一团。

但求背下来，不要求他们认字，这是黄音的原则，觉得他们这么小，不希望孩子们早早就失去童年的乐趣。

就是背《三字经》和《论语》，黄音也是当成游戏来和孩子玩的。他让盛鼎源给他们读二三十个字，反复读五遍，然后母子三人比赛谁先背熟。

黄音总是让孩子先背，然后自己背，孩子背的好，她就背的错漏百出，两个孩子自然就会纠正她，加深印象。孩子们背不下来，她就一个字一个字地慢慢背出来，让孩子听清楚他们错在哪里。盛鼎源是裁判官，给输的人额头上贴小纸条，一个小时下来，看谁贴的多，谁就输，罚给赢的人捶背。

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