打电话。”说着顿了一下,又问:“对了,她家长的电话你有吗?”
班主任点了点头:“有的,她母亲带着她来报道的时候留过。”她没说的是,当时缪以秋的母亲一连留了三个号码,父亲的、母亲的,还有父亲办公室的,亲眼看着她全部存到手机里才回去。
每个老师其实都会留班上学生家长的号码,可像是这么强逼着当场看你编辑的还是第一次见,说实话,那个时候她下意识的对缪以秋的印象就不好了。
“有的就好。”校长听了继续道:“缪以秋这个孩子,跟一般的学生不一样,她的情况很特殊。”
班主任刚才也听到了只言片语:“身体不好?”
“你听出来了,”校长的脚步停住,对着她笑了一下:“是的,她之前生了一场大病,休学了一段时间,刚刚出院没多久就转到我们学校来了,身体恐怕没有彻底恢复,你还是要多费心。”
班主任虽然觉得还是不太对,但校长这么说她并不多问,只能答应下来。她是除了是四年级三班的班主任,还是包括本班在内其他三个班的语文老师,整整一个月快过去了,她也没有明白缪以秋这个小姑娘特殊在哪里,抵抗力不太好倒是真的。
福祥小学的班级所在的楼层是一年级至六年级从下往上排的,他们班刚好在三楼的最右边,四年级的五班、六班就要到四楼了。而在最右边,开窗户风吹进来的感受都会比在中间的班级强一些。
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