识只能算大致了解, 迷宪却极为精通, 因此早期陶子苏总是输的那一个。

不过他没觉得这有什么不好, 迷宪愿意为他压制天性，拘束在一方狭窄的书桌旁，他自然乐意让对方多赢几局。

那时两人都是十五六的少年, 正在胜负心最强的时候，迷宪每一次获胜都会狭眸微笑着看向他, 眼神中几分得色几分对他想法的了然, 最终尽数化作一抹温柔。

然后他就细细地教导方才游戏中谈及的植物, 长此以往，陶子苏竟然在不看一本书的情况下对动植物有了深刻了解。

大学之后两人都忙碌起来，见面次数渐少, 后来再玩起这个游戏，反而是在陶子苏重病入院后，陶子苏记忆中那些日子阳光正好，他躺在病床上百无聊赖，便与迷宪玩游戏来消磨时间，病房之中气氛却堪称安逸。

那时陶子苏的知识体系活得全面扩充，与迷宪也有了一战之力，往往激战正酣，要到护士提醒打针吃药时才不得不暂停。

而陶子苏从没有想过，有朝一日他要将迷宪教给他的知识真正意义上地还给老师。

更让他惊讶的，却是迷宪竟隐约记得这些知识。

他曾问过系统迷宪现在的大脑究竟是什么状态，系统用一个比喻回答他:迷宪脑中的记忆如同一片汪洋，他的智商却只能找到其中一桶，因此他思维较慢，多数曾经的记忆也模糊不清。

但是迷宪潜意识中记得那些植物，那么毫无疑问地，少年人也记得他。

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