向来雷厉风行,此时一干同事还没摸清楚状况,她已经收集了不少:“死者高鹏,高三四班学生,成绩优异,是他们班的数学科代表。听学生说九点多的时候还在教室写题,一切正常,出去之后就没回来了。”
林庚把手电筒递给旁边的小警员,问道:“他去哪?去做什么?”
“听说是去找他们的数学老师,施易。”
林庚脚步一顿,“施易?那施易人呢?”
卫英合上资料,一脸你问到关键的欣慰样子:“没看到。”
接着,卫英解释:“据学生所说,七点的时候,施易进教室给他们发了套试题,然后就走了。学生说他应该是回了办公室,以前经常这样,但这次却没有看到施易的人,直到学生出事,他都没有出现。”
林庚看了下手表,现在十点四十六分。
要是这个时候施易不在,作为死者生前很可能见到的最后一个人,施易会被列为第一个怀疑对象。林庚追问:“真没有人知道施易去哪了?”
卫英说:“学校把学生都放假了,刚才问的这点东西还是临时把几个学生从寝室里叫出来问的。所以就目前的信息看来,没有。”
“这同时意味着你的信息不全。”林庚侃回去,“报案人怎么说。”
报案的是一班的老师,最开始发现死者是几个男生进厕所同时发现的,当时他们被吓坏了,惊动了最靠近厕所的一班,正在讲题的老师。老师出来,发现死者那个时候已经没有了呼吸,便报警。
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