起。

第三四节课都是戴鸣的课。

由于现在基本都进入第一轮复习阶段，而历史主要就是记忆，所以戴鸣宣布这节课继续复习中国古代史后，就坐在讲桌后无所事事了。

略过的目光几次扫到第一组最后一排的那个小子，戴鸣不禁有些愤然。昨天他们两个人都睡的很晚，这小子早上还是起那么早，精神却还这么好。

年轻人啊……年轻人啊……被司旭同学打击到的戴鸣现在有种大叔的心境了。

于是，本性纯良偶尔却喜欢捉弄下司同学的戴老师，心里也冒出了点点邪恶的想法。

半个小时很快结束，到了要检查的时候了。

戴鸣站在讲台上，清了清嗓子就一本正经地开始点学生起来回答问题或者背书了。

小试牛刀了几个，问了几个无外乎什么事情是什么时候发生的简单问题，戴鸣就把司旭点了起来。

戴鸣想了想道：“司旭，你把从春秋战国时期到鸦片战争我国有关艺术方面的发展说一遍。”

戴鸣的话刚说完，讲台下就一阵抽气。谁也没想到大家嘴里慈眉善目的戴老师一下手竟然这么狠。这是拿牛刀宰人啊！

就历史来说，中国古代史是最麻烦的：朝代多时间长事件杂而乱，根本不像近现代史有一个完整而系统的发展脉络和一系列大事件。而有关艺术的发展更是纷繁复杂，什么汉代的陶俑，魏晋南北朝的壁画，甚至后来的书法什么都可以称作的艺术，更别说一些舶来品糅合发展而成的。而戴鸣问的时间段又是贯穿了整个中国古代史。

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