祁浔家看看词和曲配合的效果。

秋忱白天心不在焉的上完课，一放学就准备去找祁浔，没想到祁浔已经在校门口等他。

于是就直接跟着祁浔走了，并回了祁浔的家。

“试试效果吧！

祁浔开始弹奏，试音，修改，最终定下曲谱后，配合着歌词练习。

做完这一切，祁浔又问秋忱，“真的不和我一起表演？”

其实秋忱学过吉他，只是有几年没弹了，有些生疏，离音乐节还有几天，他要是勤快点练习的话，拿去参加学校音乐节的话，问题应该也不大。

“行吧！ 给把吉他我。”秋忱边说边看了看谱子，“先把这玩意儿练会再说。”

“你会弹吉他？”祁浔有些鄂然地问。

“我又没说我不会。”秋忱回道。

“那你不和我上台表演，是因为害羞？”

“……”

你才害羞。

待秋忱练的差不多，才想起来这歌没名字，自己昨天也没取，秋忱把吉他放到一边，问道，“还没有给歌取名，你觉得叫什么名字好？”

祁浔眼神有些悠忽，像是也没思考过这个问题，然后眼神开始变得有神，说道，“就叫《习辞》吧！”

“嗯，不错，就这么定了。”

晚上，秋忱回家了，两人的电脑上都给词加上了歌名……

二中校园联动音乐会当天，阳光明媚，天上也蓝湛湛的，空气湿度很适合人体温度，微风吹来，翻飞了校园里的支支红旗，也翻飞了同学们纷纷思绪。

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