的问题学生头头”，“常年和校风纪委员斗智斗勇”等多种标签的袁飞白顿时眉头紧锁，表情警惕起来。

徐缓有些好笑，不过还是跟袁飞白认真解释了一下：“你想想，明面上那些人质疑我抄袭，如果校方不作为，那流言只会愈演愈烈，我想任何一个学校应该都不会忍受自己的学生质疑他们的成绩排名的公正性吧。”

因为这不仅关乎学校的名誉，更关乎学校的公信力。

如果徐缓抄了，校方不管，那一个连学生明目张胆作弊都不惩罚的学校一听就觉得大有问题。

而徐缓没有抄，校方却不作为任由学生怀疑猜测，那么结果跟上面也是没有差别的。

所以只要等待校方主动接触来澄清就行了。

正如徐缓所想的那样，一中校方的反应甚至比他想象中的更快，下午课间他就被请到了教导主任的办公室里。

这次主任找徐缓的原因除了最近校内流传的流言之外，也有徐缓成绩和之前相差太大的缘故，所以找他了解情况也是必要的。

徐缓敲了敲门，得到一声“请进”后就推门而入，他看到主任办公室里并不止一个老师。

除了教导主任还有他的班主任，有一个看起来有点面熟似乎是他某一场考试的监考老师，还有两个不认识的人。

“你来了。”教导主任是一个面相十分具有威严的中年女性，对着徐缓说话的口吻却十分平缓：“我也不说什么废话了，关于这次为什么找你想必你也清楚原因，嗯，就是有关这次你月考的成绩这件事。”

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