别说别人了，就是燕金梅自己都觉得，这么上课下去，早晚要耽误了家里的“四小金刚”，这小学就是启蒙教育，这个蒙要是启不来，那可是很可怕的。

她去跟公社领导商量啊，再来俩老师啊，一个人搞不定的。

公社领导也难啊，有文化的知青都埋头学习，谁还管这学校了？要不给你加加工分儿，你就辛苦一阵子？总不能说这些知青回头都考上不是？

这哪是加工分就能解决的啊，为了回城当初一个个儿都愿意跟领导们睡觉，现在有机会自己掌握回城的权利了，谁还会说为了工分儿放弃高考？

最后也是实在没办法，赵志文只好，白天里匀出一部分时间，来给低年级的代课。

起码得让孩子们有学上，有课上吧。

“四小金刚”的老师就从小姑姑变成了小姑夫了。

阿福听课认真，因为她好奇，是啥东西让铁蛋哥爱得不行，又是啥东西让顺子哥恨得不行。

结果老老实实听课下来，她发现，这小姑姑和小姑夫讲课还是有很大差别的。

比如，小姑姑总会用身边乡间地头儿的事儿举例子，小姑夫除此之外，还会说城里的事儿。

比如小姑夫嘴里的大高楼房啊，汽车啊，她都不知道。

她只知道县里的百货大楼，还有自行车。

从赵志文嘴里，阿福开始对城里充满的无限地幻想和向往。

这一年的课程上下来，不单单是阿福有着想法，阿宝也有，不过可能脑回路不一样，她琢磨的都是大城市里那些好吃的。

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